El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (ACPES), Javier Hernández, aseguró que apostarán por más clases presenciales en el año 2022, manteniendo las clases virtuales en menor porcentaje.

“Es correcto (que apostaremos por presencialidad), los sondeos que hemos hecho y los sondeos que los medios de comunicación han hecho nos están dando como resultado que al concluir esos sondeos en primer lugar la población está de acuerdo en que la modalidad sea semipresencial, pero también el sondeo refleja la conciencia de los estudiantes y padres y madres de familia, que la virtualidad es una modalidad de poco alcance de logro en los aprendizajes”, dijo el presidente de ACPES.

Hernández había sugerido la opción y ayer reiteró que apostarán por la misma, debido a que las condiciones de la pandemia favorecen a que se tenga mayor presencialidad.

Indicó que como colegios privados están pidiendo que las clases en línea sean un mínimo solamente para los estudiantes “muy vulnerables”, por situaciones sociales y familiares.

A ACPES le preocupa cómo la educación virtual puede afectar a los grupos etarios de niveles iniciales pues el ausentismo y deserción, señaló, han sido mayores.

El vocero de ACPES descartó que el gremio se decante por un 100 % de presencia en las aulas, sin embargo, explicó que desde el año pasado se notó un cambio en la asistencia a los colegios, pues se pasó de un 40 % de asistencia presencial a un 60 %.

Es lo que queremos (presencialidad) y menos virtualidad en el 2022, con nuestro ‘plan de remediación escolar’ atendiendo a las necesidades”. Javier Hernández, presidente de Acpes

Hernández puntualizó que están obligados a acatar a lo que los padres y madres de familia deciden sobre la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes para escoger una modalidad.

Durante la entrevista radial, en radio 92.5 Club FM, Hernández propuso que para el 2022 debido a las condiciones de reducción de contagios, y de decesos por covid-19, la presencialidad podría ser de un 90 % presencial y un 10 % de forma virtual.

Plan

El primer trimestre del 2022 será utilizado para realizar un diagnóstico y establecer “las bases mínimas necesarias”, debido a que el estudiante fue promovido al grado inmediato superior, y posiblemente algunos “sin las bases necesarias para estar en el nivel que está matriculado”. Esta estrategia se engloba en el “Plan de remediación escolar” con el que destacan que la presencialidad favorecerá al mismo.

Visto bueno.

Hernández catalogó como positivo el anuncio del Ministerio de Educación, de volver a las aulas en el 2022 de forma semipresencial.

Explicó que previamente a la notificación del Ministerio de Educación ya se había recibido una orientación de parte de la oficina de Acreditación Institucional de las jefaturas de colegios privados, donde informaba sobre una acción multimodal para este nuevo año escolar.

Las clases iniciarán formalmente entre el 17 y 18 de enero para los colegios privados, aunque algunos con calendario extranjeros ya comenzaron, y el 31 de enero comenzará el año escolar 2022 para las escuelas públicas del país.

El comunicado compartido ayer por Educación señalaba, entre otras cosas, que la cartilla de vacunación no sería obligatoria ni para matrícula, ni para el ingreso a las instituciones, así como un recordatorio para cumplir con las medidas de bioseguridad establecidas en el plan “La alegría de regresar a la escuela”.

60 % De presencialidad Terminaron las clases el año pasado, en los colegios.

90 % De clases Presenciales piden los colegios para este año.